LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CTE (Acuerdo 15_10_17 y 12_05_19)

Hola a todos , ¿cóm están ?

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Pues sí , maestras y maestros , hablemos del consejo técnico escolar .

Lo primero que debemos recordar es que el primer acuerdo que nos habla del consejo técnico escolar en los últimos años es el acuerdo quince diez diecisiete , por el que se emiten los lineamientos para la organización y funcionamiento de los consejos técnicos escolares de educación básica .

Después tenemos el acuerdo doce cero cinco diecinueve .

Este acuerdo es por el que se modifica el diverso número quince diez diecisiete , es decir , el acuerdo anterior por el que se emiten los lineamientos para la organización funcionamiento de los consejos técnicos escolares de educación básica .

Es decir , tuvimos un acuerdo que después tuvo una modificación .

El acuerdo doce cero cinco diecinueve se divide de la siguiente manera .

Primero , capítulo uno , disposiciones generales , capítulo dos , de la organización del consejo técnico escolar , capítulo tres , de la misión y de los propósitos del consejo técnico escolar , capítulo cuatro de las atribuciones y las funciones del consejo técnico escolar , el capítulo cinco de las funciones del consejo técnico escolar y el capítulo seis de los procesos de la ruta de mejora escolar .

Recordemos que en ese momento la ruta de mejora escolar establecía el proceso que teníamos que llevar a nivel escuela .

Bueno , en las disposiciones generales encontramos que aquí se establece la organización y el funcionamiento del consejo técnico escolar en educación educación básica .

Por lo tanto , maestras y maestros es de observancia obligatoria para las autoridades educativas federales , las autoridades educativas locales y las autoridades escolares de escuelas públicas y particulares .

Es decir , todos debemos de seguir este acuerdo .

¿Qu más encontramos ?

Lo primero es que nos define qué es el consejo técnico escolar .

Es este órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de educación básica .

Por lo tanto , es el encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes del alumnado de la misma escuela .

Este se integra por el director , el docente frente a grupo , el personal de educación física , especial , inglés , con los con los procesos de enseñanza aprendizaje .

Un punto súper importante es que nos dice que cualquier situación que no esté prevista en el acuerdo será resuelta por la autoridad educativa federal .

Y también encontramos aquí un glosario de acompañamiento , aprendizaje entre escuelas , asesoría , entre otros términos que nos ayudan a reflexionar y comprender el acuerdo de mayor de mayor forma .

Bien , ahora hablando del consejo técnico , en este capítulo número dos de la organización del consejo técnico escolar nos dice que el consejo técnico en la escuela de organización completa estará integrado por la totalidad del colectivo completa estará integrado por la totalidad del colectivo docente .

Las escuelas de organización incompleta de una misma zona donde el personal sea menor a cuatro docentes en cada plantel se integrará en un solo consejo técnico o de acuerdo con las condiciones geográficas que estas escuelas tengan donde se encuentren ubicadas .

También recalca que deben de participar los asesores técnicopedagógicos en las escuelas que , por sus bajos logros académicos , el supervisor de zona le asigne con el fin de apoyar y asesorar al consejo técnico .

Y esto lo encontramos y se relaciona con el servicio de asesoría y acompañamiento a las escuelas de educación básica , que te dejo por aquí enlazado por si te perdiste este video .

Y entonces aquí encontramos cómo los ATP se insertan en estos consejos técnicos que requieran mayor apoyo .

Y una de las preguntas fundamentales es , ¿quié preside el consejo técnico escolar ?

Bueno , en primer lugar , la persona responsable según el acuerdo es el director de la institución .

Institución de escuela de organización completa , ¿o O quien desempeñe función en una escuela con cuatro o más integrantes en el colectivo docente , es decir , puede ser un director comisionado .

El consejo técnico integrado por escuelas de organización incompleta de menos de cuatro docentes será presidido por el supervisor de zona .

Entonces , aquellas escuelas que tienen menos de cuatro docentes , ejemplo , si hay tres en una zona escolar , habrá un consejo técnico que el supervisor es quien preside .

También acordar con el presidente del Consejo Técnico Escolar los compromisos de trabajo necesarios para el uso eficiente y óptimo del tiempo en cada sesión del consejo técnico , cumplir los acuerdos y compromisos asumidos en las sesiones y registrados en el cuaderno de bitácora del consejo técnico escolar .

También asumir una actitud autocrítica y reflexiva propositiva , en la búsqueda de soluciones .

Es importante recordar que el consejo técnico sesionará trece días , cinco días hábiles para la fase intensiva y ocho días para las fases ordinarias .

Cada sesión de consejo técnico abarcará el total de horas de la jornada escolar establecidas en el calendario escolar .

Sucederán en actividades sociales , cívicas , consejo técnico se estudiarán en actividades sociales , cívicas , festivas o cualquier otra acción distinta a los propósitos de las mismas .

Mismas .

Otro proceso de la ruta de mejor escolar es la implementación , que es la puesta en práctica de las acciones y El seguimiento , que es la verificación detallada y periódica en las aulas y en la escuela de las actividades , de los acuerdos , compromisos que establezca en el consejo técnico escolar , se realizará tanto en lo individual como por la escuela .

Y también la evaluación .

¿Qu es la evaluación maestras y maestros ?

Primero , es la materia prima de las reflexiones y trabajo del colectivo docente en las sesiones del consejo técnico escolar .

Para identificar el avance de los logros de las metas , de los objetivos y así tomar decisiones informadas y oportunas sobre la continuidad de las acciones de las mismas .

Y también está la rendición de cuentas .

El consejo técnico escolar informará de manera periódica a la comunidad escolar , en coordinación con el consejo escolar de participación social o análogo , los resultados educativos y la gestión escolar .

También se pone énfasis en lo que se logró en el ámbito Muchas gracias por ver el video , maestra , maestro .

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